各部门、各单位：
为深入贯彻党的二十届四中全会精神，推动通识教育理论与实践深度融合，创新通识育人模式，着力培养“K+MAQ”型高素质新财经人才，现启动通识教育课程田野课堂项目申报工作。
一、项目目标
鼓励通识课教师以课程为依托，设计与开发融合田野课堂的实践教学方案。通过“行走的课堂”，促进学生将理论知识与现实问题相结合，加深对国情、社情、民情的理解，实现价值塑造、能力培养与知识传授的有机统一。
二、申报要求
1. 申报主体与课程：项目负责人须为本校通识教育课程负责人。申报课程应为本学期开展教学的通识课程。
2. 项目主题与设计：
主题聚焦：鼓励围绕科技与社会、历史文化传承、生态文明等时代议题展开。可依托“循迹溯源、之江文脉、红色寻根、生态共富、新质科技”五条省级主题实践线路开展设计。
模式创新：项目设计应体现“专题授课-田野课堂-案例研讨”的融合，有清晰的调研方案、安全的实施计划和预期的育人成果。鼓励探索“高校-政府-实践基地”协同育人机制。
3.内容细化：围绕“社会认知与国际视野”“科学精神与技术进步”“人文素养与审美艺术”“管理智慧与创新创业”四大模块，将田野课堂有机融入教学。例如，讲授《经济学通论》可组织学生前往义乌国际商贸城，通过市场观察与商户访谈探究全球贸易网络；《人工智能导论》可前往实验室等创新平台，通过技术体验与专家访谈探讨技术伦理；《中华文明十二讲》与《走进艺术十五讲》可深入浙江省博物馆或工艺美术作坊，通过现场研读与口述史访谈感悟文化传承；《管理思想史》则可走进海康威视等知名企业，通过工作观察与管理层访谈解析经典理论的当代实践。
4.团队构成：鼓励组建跨学科教学团队。项目须有明确的学生调研团队参与，并为学生配备必要的指导与安全保障方案。
三、政策支持
每个立项项目将获得专项建设经费。经费主要用于支持田野课堂期间产生的交通、住宿、资料采集、实践教学材料制作等合理开支。项目建设周期为1学期。结项时须提交完整的课程田野课堂项目报告、学生田野课堂相关实践成果如调研报告、影像志、实践作品等。
四、申报流程
1. 请项目负责人填写《浙江财经大学通识教育课程田野课堂建设项目申报书》（见附件）。
2. 申报书经所在单位审核推荐后，由学院汇总提交。
3. 申报截止日期：2026年3月27日。
4. 提交方式：申报书纸质版一式三份提交行政楼127办公室，电子版发送至邮箱：zufetongshi@163.com。
五、联系方式
联系人：教务处夏老师，电话：86731561
附件：《浙江财经大学通识教育课程田野课堂项目申报书》
教务处通识教育中心
2026年3月19日
