11月12日下午，华中师范大学张教授走进我校的通识云讲堂，分享了主题为“通识教育与通人之学”的线上讲座，共约2900人聆听讲座。张教授是华中师范大学文学院教授，国学院副院长，长期在高校从事中国文史领城的敕学与研究工作，尤其在中国古典诗歌、古典文献学，学术思想史研究方面具有较深的造诣。
张教授介绍了什么是“通识”和“通识教育”、为什么要接受通识教育以及接受通识教育的路径这三个问题。
首先，张教授提出了目前我国通识教育的现状以及存在的问题。他提出现行的教育制度总体上是有利于培养专家的专业教育制度。这种制度受工业革命以来科学技术不断发展的深刻影响，专业分工越来越细化，学科分割亦是如此。但是，这也造成了各专业间的壁垒，凸显了通识教育的必要性。
张教授专门研究了我校通识教育的板块课程，对通识课程的内容提出了意见。此外，张教授还展示了哈佛大学及武汉大学的通识教育，为学校后续开展核心通识课和通识板块课提供了新思路。
我校正大力推进学校通识文化建设，通过邀请名校通识名师进行线上文化传播以及通识研究的心得分享，来激发我校学生对通识教育的兴趣。通识云讲堂开设至今，已举办了七次，我校学生已对通识文化有了更深入的了解，同学们也纷纷表示通识云讲堂开拓了视野，学到了专业课程接触不到的知识。
